種下一座跨世代的秘密基地
樂業國小，這所創立於1947年、前身為台糖員工子弟學校的悠久學府，走過逾半世紀的歲月，至今仍保留著大樹參天、宛如生態綠島般的豐沛綠意。每一棵老樹，都承載著土地與校友的共同記憶。這一次，我們來到這裡，與深耕公共藝術及參與式工作坊的「吾島文化」攜手，展開一場以「重新構築樹屋」為主題的旅程，期盼結合藝術教育與環境意識，引導孩子們反思人與自然之間深厚的依存關係。
故事最動人的篇章，發生在為期五天的共創計畫中。我們與100位滿懷期待的師生併肩作戰，高年級的孩子們戴上手套，跟著團隊一起敲打、計算，協力搭建起真實尺度的木造結構；中低年級的孩子則運用自然媒材，編織出小巧溫馨的鳥屋。特別的是，這次的樹屋我們刻意選用「帶著斑駁漆料的回收木板」作為建材，這些充滿歲月痕跡的木料，不只為建築帶來質樸的溫度，更在實作中成為最好的環境意識範例，讓孩子們懂得珍惜資源、理解樹木與木材間的關係、並溫柔地賦予舊物新生命。
樂業國小擁有十分完善的特教資源，也是推動融合教育的溫暖校園，因此在這次計畫中，處處可見令人動容的共融場景。在搭建過程中，我們看見一般生細心地引導班上特殊的同學，主動放慢節奏，在敲敲打打的合作間，孩子們展現了純粹的互助與同理心，這座樹屋也溫柔地接納了每個人獨特的模樣。
這不僅僅是一堂藝術建造課，更是一場跨世代的情感對話。當樹屋落成的那天，有家長看著孩子親手參與搭建的成果，眼底閃爍著懷念的光芒說道：「看到這個，就想起小時候讀這所學校時，當時的警察哨也是一座蓋在樹上的樹屋呢！」
這座展現了環境、人文與藝術交融之美的「樂業樹屋」，不只是校園裡充滿遊戲趣味的秘密基地，更是串聯起兩代人記憶、見證孩子們溫柔互助的實體橋樑。期盼它能持續綻放，陪伴所有孩子在自然的庇護下，勇敢作夢，快樂長大。
