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萬聖節主題，本次特別花心思在軟裝與燈光氣氛上，團隊也童心未泯的幫自己做了萬聖節打扮(有什麼人比我們更適合拿鏈鋸打扮殺人魔呢!?)

因covid-19疫情暫緩一年的《 瘋北大兒童上街趣》封街遊…

這次協會與立賢教育基金會的夥伴們來到了雲林古坑的華南實驗國小，陪著僅10位的畢業班同學走過在校的最後一學期，在校園中間的大樟樹上，留下了屬於自己與學校的共同創作與回憶。在逢甲建築協會與其逢甲建築小書屋團隊的引薦下，我們嘗試了相對完整的課程與畢業製作的計畫。

接續上學期的樹屋夢想圖與小模型製作，南湖國小五年級的同學們期待著看到自己的夢想實現! 為了達成這個目標，台灣樹屋協會與立賢教育基金會找上了同樣位於大湖的國立大湖高級農工職業學校久負盛名的室內空間設計科(原家具木工科)協助教學。

在這沒有遊具的公園裡，主辦方希望給予使用者自由的想像空間，協會也得以在這個自然的舞台上發揮創想，讓從未爬過樹的小朋友，一步步的習慣與樹木接觸、擁抱，到靈活的探索樹上有趣的空間，以及了解自身的體能極限，進而了解危險以及學習掌控風險。體驗中孩子們互相分享經驗，有序的共同使用自然的餽贈，甚至發現大人們都意想不到的玩法!

這是台灣樹屋協會第一次受邀協助社區工作坊。越來越多大大小小的公園正在進行改造，參與式的設計工作坊也讓設計師蹲低身段，逆轉設計師角色，以bottom up(由下而上)的方式匯集終端使用者意見，真實的從使用者與輔助使用者的視角，即時的進行設施調整並且與得到反饋 與志同道合的夥伴成就一件美好的事情，我們收穫的遠遠比付出的多